No dia 24 de maio de 2019, foi a noite da Escola Municipal Professora Fildani Souto Gouveia participar do novenário mariano...

Na noite de 24 de maio do corrente ano, a direção da escola juntamente com o corpo administrativo, discente e docente, participaram da novena do mês mariano na Igreja Matriz Nossa Senhora da Conceição.
A novena foi celebrada pelo ministro Haroldo Nóbrega, e os alunos poarticiparam com muito fervor. A noite foi marcada pela fé e amor...
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Coordenação, mediadores e facilitadores do Programa Novo Mais Educação se reúnem para alinhar as ações a serem realizadas, bem como a abertura do programa...

               

Na tarde desta quinta-feira, dia 23 de maio, se reuniram  no auditório da  Escola Municipal Professora Fildani Gouveia, a diretora da escola (a professora Fildani Gouveia), juntamente com a professora Maria Eliete (coordenadora do Programa Novo Mais Educação) e os facilitadores e mediadores do Programa Novo Mais Educação, com o intuito de planejar as ações a serem realizadas para a abertura do Programa.

                O Programa Novo Mais Educação é um programa educacional do Governo Federal que tem como finalidade, possibilitar aos alunos das escolas brasileiras uma oportunidade de realizar atividades extracurriculares e de melhorar no aprendizado de conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática, bem como possibilitar um maior período de permanência dos estudantes no ambiente escolar, aprimorando, assim, seu aprendizado e seu crescimento humanístico, intelectual e civil, na formação de uma boa cidadania.

            O Programa Novo Mais Educação da Escola Municipal Professora Fildani Souto Gouveia,  reiniciará suas atividades na próxima segunda-feira, dia 27 de maio e contará com as seguintes oficinas:

              Acompanhamento Pedagógico

·         Língua Portuguesa: Desenvolver a função social da Língua Portuguesa, comunicação verbal, leitura e escrita. Compreensão e produção de textos de diferentes gêneros em situações comunicativas, tanto na modalidade escrita, quanto na modalidade Oral.

·         Matemática: Potencialização de aprendizagens matemáticas significativas por meio de soluções de problemas, mobilizando os recursos cognitivos dos alunos.

             Atividades Complementares

·         Dança: Organização de danças coletivas que permitam apropriação de espaços, ritmos e possibilidade de subjetivação de crianças, adolescentes e jovens. Diferentes estilos de dança e suas raízes culturais. Promoção de saúde e socialização por meio do movimento do corpo em dança.

·         Tênis de Mesa: tem por objetivo fomentar ação pedagógica, por meio de uma proposta planejada, inclusiva, participativa, que possibilite o desenvolvimento de diversas modalidades às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pela cooperação, socialização e superação de limites pessoais e coletivos, proporcionando, assim, a promoção da saúde.

·         Futsal: Objetivando estimular nos alunos inteligência tática, técnica individual, noção de regras, autonomia, responsabilidade, poder de decisão, resolução dos problemas, criatividade e inclusão de uma forma dinâmica, motivadora e criativa. Desta maneira o aluno se faz importante para equipe, pois ele é peça integrante do todo.

  

Vem aí, o tradicional São João da Escola Municipal Professora Fildani Souto Gouveia...

O professor de ciências da Escola Municipal Professora Fildani Souto Gouveia, o professor Odilon Lúcio, realiza aula prática...

O processo educativo acontece através da interação do estudante com o meio, através de desafios que agucem a curiosidade e cheguem à aprendizagem.

Na última terça-feira, dia 30 de abril de 2019, o professor Odilon Lúcio, da disciplina de ciências, da Escola Municipal Fildani Souto Gouveia, realizou no rol principal da entrada da escola, uma aula prática laboratorial, objetivando vivenciar o método científico, que engloba: investigar, observar, levantar hipóteses, experimentar e explicar por meio de leis ou teorias.

A aula de ciências, foi ministrada para os alunos dos 8º anos A e B, e teve como tem "a cadeia alimentar", onde os alunos puderam observar todo o processo, ganhando  muito mais sentido, uma vez que vivenciar situações favorece o aprendizado de maneira significativa, porque saímos do campo teórico e partimos para o prático.

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